('那个黑点没有什么大动作，他细长又在灯光下白得反光的手指在灰黑的键盘上跃动，就像一个舞蹈家在旋转跳跃一样，极具美感。何栩觉得极具美感，这是他今天所见里，最印象深刻的一副图景，可能接下来好几天他也不会忘掉。何栩突然就很想画画，很想很想，何栩又仔细凝视着那个世界。那个世界，何栩好像正站在里面，但又事实上脱离其中，他旁观着，为他们的美丽而惊心动魄着。第24章 陪伴周三的晚上，有人去上选修课了，有人和朋友聚会，有人在图书馆，有人在实验室里，有人在寝室，这里并不是常常有很多人，但这里总有几个人。这里总会有零星几个人。这里的灯光总是亮到十一点才歇。何栩觉得这里有魔力。那零星的几个人总是有惊人的专注力，他们切割零部件的神态，是何栩在书里读过的，是佛陀低头的那一眼。他们总是在敲打键盘，在画一些和何栩所画的完全同的图，那些图是由线条织成的平面，旋转起来就是立体的楼层。那图里的逻辑，何栩完全不明白，那时候何栩唯一获取的是，原来，自己画图不全是逻辑，而自己更爱美感，那一瞬的投思。他们画图很多是逻辑，他们总是在讨论，这条线怎么加，这里加大还是缩小，这背后有受力分析和承重结构的逻辑，要基于机器人的动力学模型去估测参数的大概范围。何栩听不懂这些术语，但他们的交谈，何栩在旁边听着，看着，思索着，跟着他们流动着，快乐着。何栩几乎每天都会来一趟，白天全是课来不了，晚上没课就吃了饭直接来，晚上有选修课就下了课来。就算从校园北边走到南边，走二十分钟，他也会慢慢走来，何栩走来的时候就在想，今天闻年在不在？他心里充满了一种期待感。这种期待可能会有回应，也可能没有回应。但何栩只是很喜欢这二十分钟，自己在期待着什么的心情，非常雀跃。有时候何栩晚上还要上选修课，下了课已经接近九点了，他还是会选择去基地坐一两个小时，然后成为基地最后一个关灯的人。他常常是最后一个关灯的人，作为后勤人员，他要检查一些机器是否断电，电脑是否都关机，是否有什么安全隐患。何栩做得乐此不疲。大多数时候，何栩是没有事情可做的，他不懂技术，帮不上太多的忙，只有一些简单的协同工作基地同学会叫他。比如帮忙扶着什么部件，焊接时帮忙抬着，偶尔帮忙抬抬很有重量的大机器，或者是帮忙找什么工具，或者是需要什么就去仓库里拿一下，都是很琐碎很临时的工作。何栩很多时候只是坐在一个空闲的，不挡着人的工位上，做自己的事情。做教授布置下来的课程内容，翻看一些供参考的文献，读一点小说和诗歌，写一写自己所思所感。何栩没有把这些放在图书馆里做，虽然大多数人都在自习室或者图书馆里做，那里安静又没什么干扰。何栩都放在基地做，虽然这里总是延绵不断地有交谈声，机械嗡鸣声，键盘敲击声，交响乐一样此起彼伏。但何栩好像很适应，甚至很喜欢这里，这里声音听起来杂乱，但身处其间的人其实很专注。没有人叫到何栩的时候，何栩就坐在自己的座位上写写画画。对了，何栩偶尔也画画，虽然他进行得很小心，就画这个怪物世界。大多数时候世界里有一个高瘦个子在坐着，站着，蹲着，半弓着腰，或者低头沉思。何栩从不走进去，走到他旁边，问他在做什么想什么。何栩只是远远看着，然后画着。画的人就在不远处，当然需要小心翼翼。连视线都要找好落脚点。何栩觉得其实这也是一种很遥远的陪伴，并不是那种相依偎的陪伴依靠。是一种很遥远，很微弱的陪伴，但也是陪伴。不是何栩陪着闻年。是闻年在陪伴着何栩。当然，这是一种单方面的认为，何栩单方面，而闻年本人毫不知情。闻年毫不知情，他的存在，无意识地，在陪伴着何栩。给何栩带来了一段又一段绵长的安全感。何栩每天都带来一个画本，里面一页一页翻过去，是一日又一日流逝的时光。何栩总是很小心地打开画本，又很仔细地关上。临时被喊到，也会先确认是不是画本关上了。何栩如此小心，不会有人发现他的秘密。何栩和闻年也常常不怎么讲话，只是来时和离去的一句问候。', '。')